为贯彻落实党的二十大、党的二十届三中全会精神、奋力谱写教育强国背景下中德应大新篇章，学校将2025年定为“评估整改年”，紧抓合格评估整改任务，持续深耕本科教学领域，积极筹备本科教学工作审核评估。9月12日至13日，学校隆重召开2025年度本科教学工作会议，以“以评促改强内涵 创新赋能突特色 全面提升应用型人才培养质量”为主题，在行政会议中心A110报告厅及多个分会场展开系列议程，推动本科教学工作迈向新台阶。学校全体校领导、处级干部、系主任、专业负责人、教师代表共400余人参加大会。

表彰教学成果  凝聚前行动力

为彰显学校在高层次教学成果培育上的突破，对2022年以后省部级以上优秀教学成果获得者进行了隆重表彰，包括国家级教学成果奖4项，省部级教学成果奖7项，市级新工科重点建设专业13个，国家级教师教学竞赛4项，省部级教师教学竞赛37项，国家级一流本科课2门、市级一流本科课及市级示范课24门，“人工智能+高等教育”等教育部、工信部项目3项，“十四五”国家规划教材11项。这些成果是学校多年来在教学改革与创新中不懈探索的结晶，既涵盖教学模式创新、课程体系优化等多个领域，又充分展现学校教师团队在教学研究与实践方面的卓越能力。

经验分享与评估总结  点燃教学创新引擎

优秀教师教学经验分享环节

基础实验实训中心教授李颖，围绕“AI+项目式课程建设”，深入探讨人工智能与课程教学的融合路径，从技术应用场景到教学模式创新，为参会人员带来全新思路。

汽车与轨道交通学院副教授温国强，以教师教学创新大赛为切入点，分享在教学创新方面的探索与实践，生动展现教学创新的无限可能。深入分析教学创新是提升教学质量的关键，并通过教师教学创新大赛展示教学创新成果。

机械工程学院教师张慧星，分享了企业案例融入课程的经验与做法，生动再现企业实践案例对课堂教学的推动作用。讲述用企业案例融入专业课程，更好地让学生掌握实践技能，并分析产教融合是培养应用型人才的重要途径。

随后，学校党委常委、副校长关志伟对2024年本科教学工作合格评估进行全面总结，细致分析评估过程中的成绩与不足，并对下一步整改工作提出要求，并要求各部门紧密协作、全体教职工齐心协力，扎实推进整改工作，不断提升本科教学质量。他又针对“AI+教育”进行分享，同时为学校在AI时代教育改革指明方向。教务处（招生办公室）负责人对本科教学工作整改工作进行具体部署。

深入研讨人才培养方案  凝聚教学改革共识

研讨交流环节

教务处（招生办公室）对《关于2025版本科专业人才培养方案制订的原则性意见》（讨论稿）作出详细说明。各部门参会人员结合本部门实际情况，就人才培养目标、课程体系设置等方面展开深入讨论，提出宝贵的意见和建议。

本次本科教学工作会，是学校在成功通过本科教学合格评估的新起点上，立足应用型办学根本，对接产业发展前沿，系统性提升人才培养质量的战略重构。关乎学校未来发展的根基，关乎每一位学生的成长成才。基于会议共识，全体教师用好用优在教学成果、专业建设、师资能力、课程资源四大领域取得的一系列标志性突破，坚守应用型定位，筑牢立德树人根基；深化产教融合，打造协同育人共同体；推进新工科建设，构建项目式课程体系；强化人工智能赋能，推动教育数字化转型；优化教材与资源，夯实教学基础。

学校将以此次会议为契机，凝心聚力、改革创新，为培养更多适应产业需求的高素质应用型人才，为服务天津“制造业立市”战略、建设教育强国贡献中德力量！