近日，中德应大成功举办2026年教师教学创新大赛。本次大赛以“传承工匠精神，推动教学创新，培养一流人才”为主题，共有来自全校13个教学部门的42个教学团队、168名一线教师踊跃参赛，参赛规模再创历史新高，充分展现出学校对教育教学工作的高度重视和广大教师投身教学创新的热情。

大赛设置新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学七大赛道，全面覆盖学校各专业领域，进一步拓展了教学创新的广度与深度。各赛道参赛教师聚焦前沿技术与教学实践深度融合，呈现出多样化、高质量的教学创新成果。经过专家网评及现场评审的严格遴选，最终确定一等奖7项、二等奖9项、三等奖13项。获奖数量与质量再创新高，充分彰显了学校在教学组织、教师发展和创新文化建设方面的持续突破与显著成效。

本次大赛呈现出三大鲜明特色：一是赛道设置更加多元，创新维度持续拓展。在延续新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合等优势赛道基础上，本届大赛首次增设人工智能与实验教学两个独立赛道。这不仅顺应了数字化转型与创新人才培养的时代需求，也为教师探索AI赋能教学、构建以能力为导向的实验教学体系提供了专门化平台，充分体现了学校教学创新工作的前瞻性与系统性。二是将工匠精神贯穿始终，推动产教融合走深走实。参赛团队将“执着专注、精益求精”的工匠精神融入课程设计与教学实施全过程，通过引入企业真实项目、行业前沿技术与生产一线案例，推动教学内容与产业实践深度融合。多个团队在项目式教学中注重培养学生解决复杂工程问题的能力，展现出应用型高校“以产助教、以教促产”的鲜明特色。三是高水平成果持续涌现，以质取胜导向更加突出。本届大赛共产生29项获奖成果，其中一等奖达7项，创历届之最。在参赛规模略有调整的情况下，一等奖数量和获奖总数均实现逆势提升，充分反映出学校在教师教学创新能力培育上的厚积薄发，为后续冲击市赛、国赛奠定了坚实基础。

本次大赛不仅是对教师教学能力的一次集中检阅，更是推动教学改革、促进教师发展的重要平台。学校将以大赛为契机，持续深化“以赛促教、以赛促学、以赛提质”机制，聚焦“双优”建设目标，进一步推动项目式课程建设、企业案例库开发与校企协同育人机制完善，为培养高素质应用型人才、建设高水平应用技术大学注入新动能。未来，学校将继续以教师教学创新大赛为抓手，传承工匠精神，深化教学改革，奋力谱写教育强国背景下中德应大新篇章。